EDLLSHÉcole doctorale Langues littératures et sciences humaines

The Doctoral College thesis prize:
Every year, the Doctoral College awards a thesis prize to some of the best UGA theses. Below are the LLSH Doctoral School winners who have recently been awarded this prize:

- 2022 Claire Hugonnier, " Étude ethnographique et argumentative d’un mouvement contestataire à la « PMA pour toutes »: entre revendication et dissimulation.", supervised by Claudine Moïse (LIDILEM) and Dominique Lagorgette (USMB).

LLSH Doctoral School thesis prize:
The doctoral school also awards a prize every other year. Below are the theses that have recently won the award:
 

- 2025 Danaxon Joachim, « Produire l'information sur Haïti en contexte d'insécurité (2019-2024) : usages de WhatsApp, accès aux sources et reconfigurations du travail journalistique » (GRESEC) 
+ interdisciplinary thesis prize : Léa Andréolety, « Le corps infirmier au prisme des études en performance : pour un training trans-pratiques en danse, théâtre et méthodes somatiques. Recherche-action auprès des étudiant·e·s infirmier·e·s à l’IFSI (institut de formation en soins infirmiers) du CHU (centre hospitalier universitaire) Grenoble-Alpes (2020-2023) » (Litt&Arts)

- 2024 Zhuoran Ma, « Médiatisation et mobilisations nationalistes en Chine » (GRESEC)
+ interdisciplinary thesis prize : Etienne Baldayrou, « Analyse interactionnelle de la somniloquie chez quatre sujets souffrant ou non de la maladie de Parkinson » (LIDILEM)

- 2023 Aude Chauviat, "Campagnes de communication et lutte anti-alcool : le cas des campagnes pour la Prohibition aux Etats-Unis au tournant du XXe siècle" (GRESEC)

- 2022 Marie Lyne Mangilli Doucé, "Politiques et stratégies de communication à l’œuvre dans les territoires métropolitains", supervised by Isabelle Pailliart (GRESEC)

- 2021 Nina Soleymani Majd, "Lionnes et colombes. Les personnages féminins dans le Cycle de Guillaume d’Orange, la Digénide et le Châhnâmeh de Ferdowsi", supervised by Florence Goyet (Litt&Arts)

- 2019 Anda Fournel, "Analyse pragmatique et actionnelle de l'acte de questionner. Le questionnement chez des élèves de primaire et de collège pratiquant la philosophie à l'école", supervised by Jean-Marc Colletta, Jean-Pascal Simon and Kristine Lund (LIDILEM)