EDLLSHLangues, Littératures et Sciences Humaines

Prix de thèse du Collège des Etudes doctorales :
Tous les ans, le CED attribue à certaines des meilleures thèses de l’UGA un prix de thèse. Voici les lauréat.e.s de l'ED LLSH récemment récompensé.e.s par ce prix :

- 2022 Claire Hugonnier, " Étude ethnographique et argumentative d’un mouvement contestataire à la « PMA pour toutes » : entre revendication et dissimulation. ", préparée sous la direction de Claudine Moïse (LIDILEM) et Dominique Lagorgette (USMB).

Prix de thèse de l'ED LLSH :
L’ED attribue elle aussi un prix, tous les deux ans. Voici les thèses récemment récompensées :
 

- 2025 Danaxon Joachim, « Produire l'information sur Haïti en contexte d'insécurité (2019-2024) : usages de WhatsApp, accès aux sources et reconfigurations du travail journalistique » (GRESEC)
+ prix de thèse interdisciplinaire : Léa Andréolety, « Le corps infirmier au prisme des études en performance : pour un training trans-pratiques en danse, théâtre et méthodes somatiques. Recherche-action auprès des étudiant·e·s infirmier·e·s à l’IFSI (institut de formation en soins infirmiers) du CHU (centre hospitalier universitaire) Grenoble-Alpes (2020-2023) » (Litt&Arts)

- 2024 Zhuoran Ma, « Médiatisation et mobilisations nationalistes en Chine » (GRESEC)
+ prix de thèse interdisciplinaire : Etienne Baldayrou, « Analyse interactionnelle de la somniloquie chez quatre sujets souffrant ou non de la maladie de Parkinson » (LIDILEM)

- 2023 Aude Chauviat, "Campagnes de communication et lutte anti-alcool : le cas des campagnes pour la Prohibition aux Etats-Unis au tournant du XXe siècle" (GRESEC)

- 2022 Marie Lyne Mangilli Doucé, "Politiques et stratégies de communication à l’œuvre dans les territoires métropolitains", préparée sous la direction d'Isabelle Pailliart (GRESEC)

- 2021 Nina Soleymani Majd, "Lionnes et colombes. Les personnages féminins dans le Cycle de Guillaume d’Orange, la Digénide et le Châhnâmeh de Ferdowsi", préparée sous la direction de Florence Goyet (Litt&Arts)

- 2019 Anda Fournel, "Analyse pragmatique et actionnelle de l'acte de questionner. Le questionnement chez des élèves de primaire et de collège pratiquant la philosophie à l'école", préparée sous la direction de Jean-Marc Colletta, Jean-Pascal Simon et Kristine Lund (LIDILEM)